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小說教學——小說界的李洛克
(一) 亮麗的升學成績:學生具有完備的應試技巧,國立大學考取率節節高升。
(二) 優良的學術風氣:學生具備豐富的課外知識及精確的表達能力。
(三) 統整的教學設計:三年完整的學習地圖,搭配主題式戶外教學 。
(四) 短、中、長期目標:
短期:加強各項軟、硬體設備,營造溫馨的學習環境,提昇科發展效能。
中期:落實創造思考教學,激發潛能,培養創造力,健康合群的學生。
長期:推動全人教育,提昇人文素養,推展學校社區化,提昇教育文化品質。